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Schul- und Haus­ord­nung: PDF-Datei
Schul­be­such: For­mu­lar für die Ent­schul­di­gung
For­mu­lar für die Beur­lau­bung
Metho­den: Über­blick über die Leit­li­nien­i­en
Leit­li­ni­en zur Anfer­ti­gung von Doku­men­ta­tio­nen
Vor­la­gen für Doku­men­ta­tio­nen:

Leit­li­ni­en zur Anfer­ti­gung von Infor­ma­ti­ons-Han­douts
Leit­li­ni­en für Prä­sen­ta­tio­nen
Leit­li­ni­en für Prä­sen­ta­ti­ons­pla­ka­te
Leit­li­ni­en für OHP-Foli­en
Leit­li­ni­en für Power­Point-Prä­sen­ta­tio­nen

GFS: The­men­wahl­bo­gen
The­men­bei­spie­le
Beur­tei­lungs­bo­gen für Prä­sen­ta­tio­nen
Kom­pe­tenz­prü­fung: Prä­sen­ta­ti­on zur Kom­pe­tenz­prü­fung
Hand­rei­chung zur Kom­pe­tenz­prü­fung
The­men­ka­ta­log
Beur­tei­lungs­bo­gen für die Kom­pe­tenz­prü­fung
BORS Antrag auf Unter­richts­frei­stel­lung wegen Durch­füh­rung eines Berufs­prak­ti­kums
Sicher­heit im Netz Face­book — Pri­vat­sphä­re rich­tig ein­stel­len (Leit­fa­den)
Der Face­book-Check (Sicher­heit im Pro­fil)
Face­book-Fak­ten — AGBs und Daten­ver­wen­dung
Leit­fa­den “Smart­pho­nes — Die prak­ti­schen Beglei­ter”
Leit­fa­den “Inter­net­si­cher­heit im Kin­der­zim­mer”
Links für Leh­rer Office 365
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Digi­ta­le Medi­en und IT